Come continua la storia?

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Ogni gruppo ipotizza una continuazione del cortometraggio “Hijab” visto in classe. Sarà necessaria una breve spiegazione in italiano che dovrà rispondere a queste domande:

  1. Chi è il protagonista della sequenza?
  2. Chi viene inquadrato prevalentemente?
  3. Che sentimenti e sensazioni vuoi che lo spettatore senta?
  4. Cosa accadrà alla fine della sequenza?
  5. Che sentimenti prova il protagonista?
  6. Che ruolo svolgono eventuali altri personaggi?

Ora in spagnolo scrivi le battute dei vari personaggi e le indicazioni di regia. Ad esempio:

La protagonista entra en el aula, y se sienta:

A: “No estoy feliz aquí”

El compañero de clase, un chico alto y rubio, contesta:

B: “Por qué?”

….

La scena che convincerà di più la classe verrà messa in scena.

Verrete valutati anche in corso d’opera secondo questa scheda di valutazione: sarà molto importante che comunichiate all’interno del gruppo rispettando le opinioni altrui. Quello che conterà infatti non sarà l’opinione del singolo ma il prodotto finale opera del gruppo!

Scheda-va

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